为持续深化思政课改革创新，提升课堂教学质量与育人实效。2026年10月21日，马克思主义学院“新思想”概论、党史与理论教研室联合开展专题集体备课会，两个教研室全体思政课教师参加本次教研活动，邢卫红院长莅临指导并总结讲话。

备课分享环节，张倩老师围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第八章发展全过程人民民主展开专题备课分享。她紧扣教材，梳理本章知识框架、教学重难点与课堂逻辑脉络，结合当代基层民主实践案例、青年学生身边可感知的民主场景，讲解了全过程人民民主的核心特质。同时，结合课堂讨论设计、重难点辨析等内容分享了成熟备课案例，为在场教师优化本章教学设计、丰富课堂内容提供了优质参考。

随后，张镦允老师围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第三章社会主义改造理论进行备课展示。她系统梳理社会主义改造的历史背景、核心内容、历史意义与时代价值，厘清理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑，针对学生易混淆知识点、理论难点进行深度解读，结合历史史实与时代视角优化授课思路，帮助教师进一步夯实课程基础、规范授课体系。

最后，邢卫红院长作总结点评。他对本次跨教研室联合集体备课的形式与成效给予充分肯定，指出跨教研室联合备课是盘活教研资源、补齐教学短板、提升整体授课质量的有效途径。他强调，思政课教学要立足教材、紧扣课标、贴合学情、与时俱进：一是要深耕理论本源，精准把握课程核心知识点，讲清讲透党的创新理论与党史理论逻辑；二是要坚持案例育人，善用生活化、时代化、本土化案例，破解理论枯燥、学生理解困难的教学痛点；三是要持续常态化开展集体备课，以研促教、以教提质，不断提升思政课堂的思想性、理论性、针对性和感染力。

本次联合集体备课会，搭建起跨教研室教研交流平台，实现优势互补、协同提质，为后续两门课程高质量授课奠定坚实基础。参会教师纷纷表示，将吸收本次备课研讨成果，优化教学设计，用心上好每一堂思政课，切实落实立德树人根本任务。