为进一步规范《形势与政策》课教学组织，统一教学要求，提升课堂教学质量，9月21日晚19:30，马克思主义学院组织召开2026-2027-01学期《形势与政策》课线上集体备课会。马克思主义学院院长邢卫红、副院长赵建英、承担本学期课程教学任务的全体专、兼课教师参加了本次备课会。会议由中国共产党历史与理论教研室主任张倩主持，主要围绕日常教学管理、专题备课解读、教学事务保障、教学要求及改进方法等内容进行了深入研讨。

会议伊始，赵建英部署日常教学管理工作。她围绕“怎样把这门课上好”提出四点要求：一是提高思想认识，《形势与政策》课与其他思政必修课同等重要，不能因课时少而降低标准；二是深化备课钻研，教师要吃透每一专题内容，杜绝照本宣科，适度运用视频素材；三是严格课堂管理，本学期该课程虽不评定总成绩，但考勤、课堂互动不能少，线上教学须督促学生开启摄像头、确保到课在班；四是规范教学秩序，教师要认真核对课表，遇时间冲突按规定及时履行调停课手续。

办公室主任邢星就教学事务保障事项作了说明。他谈到，教学班级已在学习通平台完成分配，请各位教师及时核对；本学期引入最新校外在线资源，作为学生课下拓展内容；线上教学要注意留存考勤等图文资料备查。会上还公布了教务员联系方式，遇紧急调停课情况，教师要第一时间联系教务员或办公室，按流程审批办理，确保教学秩序稳定。

随后，四位教师围绕各自备课专题分享了备课思路。邵静云老师围绕“人工智能：一个划时代的重大技术变革”专题，系统梳理人工智能发展历程与时代意义，阐释我国掌握发展和治理主动权的实践路径，引导学生把握智能时代机遇、明确青年责任担当。高瑞佳老师分享了“繁荣互联网条件下新大众文艺”专题，系统阐释新大众文艺的时代内涵与发展逻辑，探讨繁荣发展的实践路径，引导学生认识新时代文艺的使命要求。毛羽老师解读了“正确理解和把握习近平党建思想”专题，阐释习近平党建思想的重大意义与科学内涵，解析中国共产党为什么能的关键密码，引导学生增进理论认同、强化使命自觉。张春霞老师分析了“构建更加公正合理的全球治理体系”专题，从全球治理体系的历史演进与现实困境切入，系统阐释全球治理倡议的核心要义与中国的实践成就，引导学生树立人类命运共同体意识。

最后，邢卫红作总结讲话，充分肯定本次备课会成果，并对后续教学工作提出要求：一是思政课课堂教学质量提升行动持续推进，教育部和学校听课实现全覆盖，全体教师要绷紧教学纪律这根弦，坚决杜绝教学事故；二是备课要经历“从薄到厚、再从厚到薄”的过程，先把教材学深悟透，再站在学生角度突出重点、讲透讲活；三是坚持问题导向，落实“大中小思政一体化”要求，善用AI等新技术赋能教学；四是倡导教师组成备课小组集体打磨，同步建设教学案例、视频等资源库和学生问题清单。他勉励大家回归课堂、夯实理论功底，把功夫下在平时，以团队合力把思政课讲深、讲透、讲活。

此次集体备课会既是一次教学要求的部署会，也是一次教学理念的交流会、集体教研的推进会。全体教师将以此次备课会为契机，统一思想认识、凝聚育人合力，不断增强《形势与政策》课的思想性、理论性和亲和力、针对性，切实把思政课这门关键课程办出水平、办出实效，以高质量思政课建设助力学院人才培养和事业发展，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。