为持续夯实思政教学根基，统一教学标准、优化教学设计、提升课堂育人质效，扎实做好下学期教学筹备工作，7月13日，我院新思想教研室组织全体专任教师召开下学期集体备课专题会议，聚焦课程教学重难点、教学任务分工、课堂创新改革等内容开展集中研讨部署。

会议伊始，教研室主任刘艺筱全面梳理了下学期《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程整体教学安排、课时分配及教学要求，结合课程思政育人核心目标，明确下学期教学工作总体思路与重点任务。同时，总结复盘本学期课程教学成效，梳理课堂教学、教学资料、实践教学中存在的共性问题，分享优秀教学经验，提出优化改进方案，为下学期教学提质增效奠定基础。

在集体备课与任务分工环节，全体教师严格遵循“统一教学目标、统一教学重难点”的原则，开展沉浸式教研研讨。结合每位教师的专业特长、授课优势和研究方向，教研室对下学期各章节授课任务、课件优化、教案编写、习题设计、案例更新等工作进行精细化、清单化分工。参会教师逐一认领备课任务，围绕各自负责的教学模块，深入剖析章节知识体系、核心重难点、案例融入要点，重点探讨如何将新时代时政热点、鲜活社会案例、青年成长故事融入课堂教学，打破传统授课模式，打造有深度、有温度、有活力的思政课堂。

研讨过程中，老师们各抒己见、交流互通，针对不同章节的教学设计思路、教学方法创新、课堂互动形式、学情应对策略展开热烈讨论，相互取长补短、凝聚教学共识，实现教研室整体教学水平协同提升。

此次集体备课会，有效整合了教研室教学资源，细化了教学工作分工。下一步，新思想教研室将持续常态化开展集体备课、教学研讨、磨课评课活动，深耕思政课堂、创新育人模式，不断优化教学内容、改进教学方法、夯实教学功底，以精益求精的教研态度扎实推进思政课程提质增效，充分发挥思政课立德树人、铸魂育人的关键作用。